회원가입 ID/PW 찾기
AA
혹시 아시는 분들이나 정보를 갖고계시면 알려주시면 감사하겠습니다.
댓글 2
  • No Profile
    평판 프린터에 금속아말감 잉크를 써서 회로 패턴을 그리면 됩니다. ^^  참 쉽죠 잉~
  • No Profile
    없는게 아니라 일반적으로 레이저프린터를 이용해서 많이 만듭니다...
    여러가지가 있는데, 전사지 또는 시트지의 뒷면종이(맨들맨들한)곳에 인쇄해서 다림질로 많이 만듭니다...
    자작 PCB로 검색해보시면 많은 방법들이 나옵니다...

하드웨어 설계 및 개발에 대하여 개발자들이 자유롭게 토론하는 공간입니다.
- Q&A, 자유주재 토론, 관련 정보 공유
- 분야 : 마이크로프로세서 응용, 전기/전자(아날로그/디지털) 회로 설계, C/C++ 프로그래밍, 펌웨어,
         PCB Artwork, 트러블슈팅 등 하드웨어 설계에 관한 전반인 내용
※ 게시글에 맞는 분류를 선택하여 글을 작성해 주시면 쾌적한 사이트 운영에 많은 도움이 됩니다.
※ 하드웨어 인사이트는 회원들간의 거래정보를 게재할 뿐이지, 그 어떤 책임과 의무도 가지지 않습니다.

search
번호 분류 제목 글쓴이 조회 수 날짜
348 마이크로프로세서 HOT485 포트를 최대한 많이 사용하고 십습니다.1 간디 1377 2009.12.03
347 마이크로프로세서 HOTC언어적인 질문인 듯합니다.7 왕초보틱 1004 2009.12.02
346 마이크로프로세서 HOT[초보질문]AVR로 만들수 있는건 어떤것이 있나요?? 기꾸닝 1186 2009.12.02
345 마이크로프로세서 HOT마이컴 AVR 동영상 강좌는 없나요??3 기꾸닝 3158 2009.12.02
344 마이크로프로세서 HOT이제 시작한 초짜 인데요 도서좀 추천해주세요~1 기꾸닝 932 2009.12.02
343 마이크로프로세서 HOTatmega88 내에있는 eeprom사용법 문의2 안개도시 1345 2009.12.01
342 마이크로프로세서 HOT포트 설정에 대해서...2 붸붸 1245 2009.12.01
341 마이크로프로세서 HOT영상을 실제로 볼수 없을까요?2 붸붸 857 2009.12.01
340 마이크로프로세서 HOTDRC에러 수정부탁드려요^^3 리더쉽 1707 2009.11.30
339 마이크로프로세서 HOT하이퍼 터미널 이용방법좀 알수 없나요?4 고래밥줘 3775 2009.11.30
338 마이크로프로세서 HOT통신 하는 방법(?)좀 알려주세요.3 고래밥줘 1059 2009.11.30
337 마이크로프로세서 HOT컴파일러와 사용보드에 관하여 여쭙고싶습니다.5 고래밥줘 1033 2009.11.27
336 마이크로프로세서 HOTAVR 책소개 부탁해유8 월하낙수 1691 2009.11.27
335 마이크로프로세서 HOT외부 메모리 사용 팁 쫌 주십시오~!1 나도PCB 1147 2009.11.26
334 마이크로프로세서 HOTkeil 컴파일러을 이용하여서....1 나도PCB 1177 2009.11.25
333 마이크로프로세서 HOTAT89S52 로 리모콘2 hongsik84 1606 2009.11.25
332 마이크로프로세서 HOTAVR질문이요; Avr초보. 1022 2009.11.24
331 마이크로프로세서 HOT고수님 도와주세요^^1 삼단변신 1013 2009.11.21
330 마이크로프로세서 HOT혹시 MCU와 통신하는 SPI 구동 원리에 대해서 아시는분?1 피곤한동이 1630 2009.11.19
329 마이크로프로세서 HOT8051..배우곤 있는데 무슨 말인질 모르겟습니다..1 오악초보 818 2009.11.17
Prev 1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 ... 50 Next
  • 인간은 오로지 자신의 무지에 대한 대략적인 깊이를 추정하기 시작할 때부터 현명해진다.
    - 메노티
  • * 납포인트 정보 *
  • 글 작성 : 3
  • 댓글 작성 : 1
  • 내 글이 추천받음 : 1
저작권법에 위배되는 콘텐츠는 등록 불가하며, 저작물에 대한 권리는 저작자에게 있습니다.
Copyright 2006-2021 © hardwareis.com, All rights reserved.